Конспект серии занятий по изодеятельности « Мы рисуем сказку».

Проект: «Птицы нашего края» МБОУДО «ДДЮТ» Автор: педагог дополнительного образования Калинина Юлия Павловна

Характеристика проекта Направление: исследовательско-творческий проект Длительность проекта: долгосрочный Участники: дети 5-6 лет, родители, педагоги МБОУДО «ДДЮТ»

Актуальность: Природа Самарской области уникальна. Чудесных уголков в Самарском Крае так много, что государство было вынуждено взять под охрану национальный парк “Самарская Лука”, где можно встретить редких представителей животного мира и уникальные виды птиц. Знания о живой природе, добытые ребенком самостоятельно, являются более осознанными и прочными. Бесконечно разнообразный и прекрасный мир живой природы Самарского Края, его животных и пернатых обитателей пробуждает у ребенка живой интерес, любознательность.

Проблемы К сожалению, сегодняшние дети практически ничего не знают об особенностях своего родного края, об уникальном животном мире Самарской Луки, а тем более не знают, как выглядят те или иные животные и птицы. И это проблема не только дошкольников , но и их родителей, которые также в свое время по тем или иным причинам не получили этой информации, и соответственно не могут передать ее своим детям.

Цель: Познакомить дошкольников, а также их родителей с птицами нашего края посредством различных приемов и методов изобразительного искусства.

задачи Формировать у дошкольников интерес к эстетической стороне окружающей действительности в произведениях художников-анималистов, изображающих птиц Самарской Луки. Развивать творческие способности, фантазию, воображению, стремление к реализации задуманного, используя разные виды продуктивной деятельности для создания декораций и костюмов птиц.

этапы Подготовительный: Разработка проекта - Изучение литературы по реализации разработки - Создание условий - Координация деятельности участников проекта Основной : Реализация проекта Аналитический: Анализ проведенной работы.

План работы Просмотр видеофильма про птиц Самарской Луки 02/04 2019 Чтение рассказов и сказок про птиц Самарского края 06/04 2019 Рассматривание фотоальбома о птицах 09/ 04 2019 Рассматривание иллюстраций птиц художников-анималистов 13/04 2019 Наблюдение за птицами На прогулках Чтение стихов и загадок о птицах 16/04 2019 Проведение дидактической игры «Соедини правильно» 16/04 2019 Рисование: «Птицы нашего края» (разные техники) 20/04 2019 Выставка рисунков 20/04 2019 Лепка птиц из солёного теста 23/04 2019 Выставка работ из соленого теста 23/04 2019 Изготовление шапочек птиц 27/04 2019 Дефиле готовых работ 27/04 2019 Пошив и декорирование костюмов для птиц 30/04-04/05 2019 Дефиле костюмов птиц 04/05 2019 Взаимодействие с родителями На всем протяжении проекта

Просмотр видеофильма про птиц Самарской Луки

Чтение рассказов и сказок про птиц Самарского края

Рассматривание фотоальбома о птицах

Рассматривание иллюстраций птиц художников-анималистов

Наблюдение за птицами

Чтение стихов и загадок о птицах

Проведение дидактической игры «Соедини правильно»

Рисование: «Птицы нашего края»

Выставка рисунков

Лепка птиц из солёного теста

Выставка работ из соленого теста

Изготовление шапочек птиц

Дефиле готовых работ

Пошив и декорирование костюмов для птиц

Дефиле костюмов птиц

Взаимодействие с родителями

Вывод по проекту Результативность Перспектива развития: Проект вызвал положительные отзывы, как у детей и родителей, так и у методического отдела МБОУДО «ДДЮТ». И рекомендован для дальнейшего использования в работе. Работая над проектом, были поставлены ряд задач, которые в ходе проекта решались. Удалось познакомить дошкольников, а также их родителей с птицами нашего края , вызвать большой интерес к данной проблеме. Дети и их родители проявили творческие способности, фантазию, воображению, стремление к реализации задуманного, используя разные виды продуктивной деятельности для создания декораций и костюмов птиц. .

Литература -Погодина С. Художественные техники – классические и неклассические// Дошкольное воспитание. 2009. №10. - Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа». М., 2006 - Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации, подготовительная к школе группа ». М., 2006 - Дрезнина М.Г. «Каждый ребёнок – художник». М., 2002 - Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности: Кн.для воспитателей дет.сада и родителей-2-ое изд., дораб.- М.: Просвещение: Учеб. Лит., 1996 г. -Киселева Н. В. Пластилиновая живопись в детском саду.//Дошкольная педагогика. 2009